据曝广西一学校将学习成绩差的划分到一个班，称学渣班。在这个学渣班里不仅仅不听课没纪律，甚至是老师在黑板上讲课的时候台下有学生在煮菜。如此行为震惊人心。为何学渣班的学生会有如此行为呢，一味以学习成绩来划分学生是正确的吗？
一、家庭成员的政治、思想、道德状况，注意家庭成员的人生观、社会观和价值观对孩子的影响。
二、家庭的人际关系状况，经常吵架斗气，会使孩子产生没有爱、厌烦、恐惧等心理，从而导致思想消沉，学习也没动力。
三、家庭对孩子思想品质的教育状况，有的家庭对孩子只有期望，没有具体要求，也没有经常做好教育工作。
四、家长是否尊重孩子的人格，进行耐心的说服教育而不搞“虐待型”的教育，这既是教育思想问题，又是教育方法问题。
五、家长对孩子的期望值是否适当，家长对孩子期望值，直接影响孩子的心态、从而导致孩子的自我期望也会发生变化。
六、家长自身是否尊重知识、有求知欲，有些家，只要求孩子学习好，将来成才，而自身并不尊重知识，也没有求知欲。
七、家长对待孩子分数的态度，这是指家长关心孩子的学习，是只重分数，还是更重视学习态度、学习习惯、学习方法。
八、家长是否为孩子提供良好的学习环境，有的家庭长期缺乏学习的环境与条件，家庭环境混乱等，这必然影响孩子的学习。
九、家庭成员的兴趣爱好对孩子的影响如有的家长爱玩麻将、赌博、酗酒，这无形中给孩子以不良影响。
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