老师熟睡后我进入了她 那晚我破了老师的处/图文无关
作为一个曾经的重点高中老师，虽然后来转行了，但是我始终觉得，我给女儿进行的学前教育非常完美。知识量？成绩？这并不是我和爱人衡量女儿教育程度的砝码。对于我们来说，如何让女儿接受健康的、正确的世界观价值观，培养她为人处世的能力，这才是我和爱人最看重的。我们始终觉得，想学习，先学做人。我们是这样想的，也是这样做的。
很令我们自豪的是，女儿在读幼儿园之前，真的很棒。和同龄的孩子比起来，她比较早熟，吃饭睡觉上厕所根本没问题，甚至穿衣穿鞋叠被子都ＯＫ，上学第二天，我爱人把她送到幼儿园大门口，丢下她就赶去上班，她自己刷了入园的门卡，凭着第一天的记忆找到自己的班级。相比刚入学有的孩子要哭好多天的，我觉得她是很棒了。
可我想不到的是，这样令我和爱人无比自豪的女儿，竟然成了幼儿园老师口里不屑一顾的“一无是处”的孩子。这一切，只是因为我犯了一个“大忌”：没有给老师送礼……
当初女儿刚进幼儿园的时候，我的确是很纠结，到底要不要给女儿的老师送礼物。周围的家长私底下都在讨论送多少的问题，这让我也很是动摇：虽然不屑于这样的一种潜规则，但这的确是一种不能忽视的现状，我们做家长的也应该把和老师的关系维护问题综合考虑进来。
可是我老公却是一个死犟死犟的海归，极度不屑于国内这种小打小闹的潜规则。用他的话来说，女儿只要语言表达清晰，自理能力强，价值观不偏颇，就算老师不特殊照顾一下，那也无伤大雅。毕竟硬实力摆在这里，这是很多老师教不会也夺不走的。可是，问题马上就来了……
女儿上幼儿园还没满一个月，我们就被莫名其妙的叫到了老师的办公室，然后挨了一顿数落：孩子吃饭时腿不好好放、上课时老是不注意听讲自己玩自己的、睡觉时老是找其他小朋友说话、小组互动和其他小朋友相处也不好……听起来，我们自豪的女儿简直变成了一个一无是处的“熊孩子”！
是教育出一个只会点头的瓷娃娃重要还是教育出一个能独立思考行动的熊孩子重要？女儿的个性强就要在老师的强压之下抹杀天性，变成一个模子造出来的“毫无瑕疵”的零件吗？
我有些生气，和老师犟了几句，可没想到，这梁子就这么结下了。我和老公成了老师眼里不解人情、不通人情世故的“劣等家长”，我的女儿更是作为一个反面教材，在幼儿园里被老师处处针对。
本来，我们看现在的这个幼儿园是一个享誉颇多，在当地风评相当好的一个省级示范幼儿园，所以才放心地把女儿交托给了他们。可是没想到，和老师交恶以后，我们才发现，这个看似金光四射的模范幼儿园，竟然有这么多令人作呕的“潜规则”。
最明显的一点，差别对待。
我们女儿作为又没给老师送礼又不听话的代表，被当成了一个反面教材，被老师处处针对。据一个和我们关系还不错的家长私下里和我说，老师在班级里，最常说的一句话就是：XXX（女儿名字），不许这么做！大家看看，XXX又怎么怎么样了！大家绝对不要学XXX哦！XXX，你脸皮怎么这么厚！
这还不算什么，老师有个非常“聪明”的惩罚措施：带着犯错的孩子去别的班级，然后作为反面教材“示众”。
说是示众有点夸张了，据女儿说，孩子也只是被老师拉着到别的班级里去坐一会儿，然后老师会介绍这个“新来的孩子”，告诉大家他犯了什么错，然后让大家不要去学习他。
当然了，女儿是最受这个措施“照顾”的孩子之一。大多数没有送礼的孩子，要么就是的确抓不住任何错误，要么，就会成为别的班级的常客。
我难以想象，女儿在幼儿园里承受了怎样大的压力。有几次，我能听见女儿半夜的时候缩在被窝里抽泣的声音。
好多次，我都想就这么算了，这场战争我们是天生的败者。我想重新给老师送礼，也想过给孩子换个幼儿园，可是家里人却劝我不要太天真了：天下乌鸦一般黑，以我和女儿这样的性格，去哪个幼儿园，换哪个老师都会吃亏。
现在，女儿上幼儿园已经半个学期了，曾经自信满满，永远都很快乐、开心的她，现在经常皱着个眉头，若有所思地想着什么。受困于诸多现实问题，我没有办法去给孩子换个环境，重新开始。我现在已经有了妥协的念头，等开学以后，我决定去给老师送礼。
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